智慧教室是一种典型的智慧学习环境的物化，是多媒体和网络教室的高端形态，它是借助物联网技术、云计算技术和智能技术等构建起来的新型教室，该新型教室包括有形的物理空间和无形的数字空间，通过各类智能装备辅助教学内容呈现、便利学习资源获取、促进课堂交互开展，实现情境感知和环境管理功能的新型教室。智慧教室旨在为教学活动提供人性化、智能化的互动空间；通过物理空间与数字空间的结合，本地与远程的结合，改善人与学习环境的关系，在学习空间实现人与环境的自然交互，促进个性化学习、开放式学习和泛在学习。

智慧教室是一种典型的智慧学习环境的物化，经历了“传统教室——电子教室——多媒体教室——多媒体网络教室——智慧教室”的发展过程，其中多媒体教室、多媒体网络教室和智慧教室同属于数字教室的不同发展阶段。智慧教室区别于传统教室和多媒体教室，它能优化教学内容呈现、便于学习资源获取、促进课堂交互开展，是具有情境感知和环境管理能力的新型课堂。

在智慧教室上课的体验

对于老师：智慧教室设备操作便捷，一键可以打开灯光、闭合窗帘、打开空调等，提高上课的效率；摄像头帮助老师智能监控学生上课的注意力情况，可因势而动提高上课的质量。
对于学生：智慧教室可拆可组的桌椅设置，使得学生完成任务时既可以选择团体协作，也可以单人独立操作，在不同层面上，锻炼了我们思考的能力；而教室色彩也十分讲究，冷色调的窗帘帮助我们拒绝外界的干扰，暖色调的桌椅使得上课氛围更为热情，这些都帮助学生聚焦注意力，从而提高学习效率。

智慧教室的优势

1.内容呈现：要求视听呈现的内容清晰可见，呈现方式符合学习者的认知特点，有助于增强学习者对学习材料的理解和加工。
2.环境管理：使得智慧教室的所有设备、系统、资源都应具备可管理性，满足智慧教室布局多样性和管理的便捷性。
3.资源获取：主要体现在资源获取的能力和设备接入的便利程度，可高效快速地进行资源选择和内容分发。
4.及时交互：需支持教学互动及人机互动，实现教学过程人机合一和流畅互动。
5.情境感知：则是智慧教室对物理环境和学习行为的感知能力。

益可达智能科技此次轨道巡检机器人项目走进山东某琴行教室。助力学生更好的在中学习钢琴知识，同时后台搭载硬盘录像机可以实时录屏每个学生的上课状态以及钢琴指法，在课下可以更好的复盘自己的指法动作是否正确。具有非常好的实用效果。